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<title>dislessia, Abruzzo Independent Notizie</title>
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<description>Tutte le notizie aggiornate su dislessia a cura di Abruzzo Independent</description>
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<title>“I sentieri, i linguaggi, le voci dell&#39;inclusione” con Eugenia Carfore e Jonis Bascir</title>
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<pubDate>Thu, 18 Apr 2024 13:20:00 +0200</pubDate>
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<description><![CDATA[<img src="https://www.abruzzoindependent.it/img/41df11c7648072043e62d66525ecc6bb/w/100/h/100/thumb/23314.jpg" alt="“I sentieri, i linguaggi, le voci dell&#39;inclusione” con Eugenia Carfore e Jonis Bascir " align="left" hspace="10" /><a href="https://www.abruzzoindependent.it/zona/Regione/7.htm">Regione</a> - Si alzer&#224; domani (19 aprile) il sipario sul seminario “I sentieri, i i linguaggi, le voci dell’inclusione. Ospiti attesissimi di un incontro che negli anni si &#232; guadagnato un posto di primo piano nel panorama della formazione abruzzese saranno la preside di Caivano, Eugenia Carfora e il noto attore Jonis Bascir. Il seminario, imbastito a quattro mani dal Liceo scientifico Galileo Galilei, dall’Istituto comprensivo 4 di Chieti, dall’Istituto Brigida di Termoli e il Comprensivo 3 di Pescara con la supervisione del maestro Antonio Greco, avr&#224; il la alle ore 15 presso l’Auditorium Cianfarani di Chieti. Non sar&#224; il solito incontro formativo ma un pomeriggio esperienziale che dar&#224; voce a Rossella Grenci, esperta di dislessia con all’attivo diverse pubblicazioni, alla preside di Caivano, Eugenia Carfora, a Carlo Scataglini, docente, formatore e esperto di metodologie di recupero e sostegno, Luca Trapanese, romanziere e fondatore de La casa di Matteo, e infine Jonis Bashir divenuto famoso... <a href="https://www.abruzzoindependent.it/news/I-sentieri-i-linguaggi-le-voci-dell-inclusione-con-Eugenia-Carfore-e-Jonis-Bascir/23314.htm">leggi&#160;tutto</a>]]></description>
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<title>&#34;I sentieri, i linguaggi, le voci dell&#39;inclusione&#34;, all&#39;Auditorium di Chieti</title>
<link>https://www.abruzzoindependent.it/news/I-sentieri-i-linguaggi-le-voci-dell-inclusione-all-Auditorium-di-Chieti/23247.htm</link>
<pubDate>Tue, 19 Mar 2024 13:05:00 +0100</pubDate>
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<description><![CDATA[<img src="https://www.abruzzoindependent.it/img/41df11c7648072043e62d66525ecc6bb/w/100/h/100/thumb/23247.jpg" alt="&#34;I sentieri, i linguaggi, le voci dell&#39;inclusione&#34;, all&#39;Auditorium di Chieti " align="left" hspace="10" /><a href="https://www.abruzzoindependent.it/zona/Regione/7.htm">Regione</a> - Eugenia Carfora e Jonis Bascir arrivano a Chieti per parlare di inclusione. Un pomeriggio modellato con linguaggi, voci e sentieri variegati che raccontano il tema della diversit&#224;. Punta dritto a questo un seminario imbastito a quattro mani dal Liceo scientifico Galileo Galilei di Pescara, dall’Istituto comprensivo 4 di Chieti, dall’Istituto Brigida di Termoli e il Comprensivo 3 di Pescara con la supervisione del maestro Antonio Greco. L’appuntamento con “I SENTIERI, I LINGUAGGI, LE VOCI DELL’INCLUSIONE” &#232; per il 19 aprile a partire dalle ore 15 presso l’Auditorium Cianfarani di Chieti. Non il solito incontro formativo ma un pomeriggio esperienziale che dar&#224; voce a Rossella Grenci, esperta di dislessia con all’attivo diverse pubblicazioni, alla preside di Caivano, Eugenia Carfora, a Carlo Scataglini, docente, formatore e esperto di metodologie di recupero e sostegno, Luca Trapanese, romanziere e fondatore de La casa di Matteo, e infine Jonis Bashir divenuto famoso per la sua... <a href="https://www.abruzzoindependent.it/news/I-sentieri-i-linguaggi-le-voci-dell-inclusione-all-Auditorium-di-Chieti/23247.htm">leggi&#160;tutto</a>]]></description>
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<title>Assolte le due maestre di Cupello dopo 9 anni di calvario</title>
<link>https://www.abruzzoindependent.it/news/Assolte-le-due-maestre-di-Cupello-dopo-9-anni-di-calvario/21970.htm</link>
<pubDate>Wed, 13 Oct 2021 12:28:00 +0200</pubDate>
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<description><![CDATA[<img src="https://www.abruzzoindependent.it/img/41df11c7648072043e62d66525ecc6bb/w/100/h/100/thumb/21970.jpg" alt="Assolte le due maestre di Cupello dopo 9 anni di calvario " align="left" hspace="10" /><a href="https://www.abruzzoindependent.it/zona/Chieti/1.htm">Chieti</a> - Dopo 9 anni di calvario due maestre, di cui una difesa dall&#39;avvocato Michela Scafetta, di una scuola di Cupello (CH) accusate nel 2012 di maltrattamenti e minacce, condannate in primo grado nel 2018 dal Tribunale di Vasto in composizione monocratica, sono state assolte l&#39;11 ottobre in secondo grado dal Tribunale dell&#39;Aquila. Ieri 11 ottobre la Corte d&#39;Appello de L&#39;Aquila le ha entrambe assolte dal reato di minaccia (art. 612 c.p.) perch&#233; il fatto non sussiste, riqualificando inoltre i fatti relativi al secondo capo d&#39;imputazione per maltrattamenti e riconoscendo invece l&#39;art. 571 (abuso di mezzi di correzione) meno grave del 572 (maltrattamenti). Per questo secondo capo d’imputazione il Tribunale dichiara il non luogo a procedere perch&#233; prescritto++ Storia della vicenda Giugno 2012: Un bambino di terza elementare dice alla mamma di voler morire. A causa dei suoi problemi di dislessia, la maestra lo deride 10 Aprile 2013: A seguito di ulteriore segnalazione, e delle intercettazioni... <a href="https://www.abruzzoindependent.it/news/Assolte-le-due-maestre-di-Cupello-dopo-9-anni-di-calvario/21970.htm">leggi&#160;tutto</a>]]></description>
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<title>Focus sui disturbi specifici dell&#39;apprendimento</title>
<link>https://www.abruzzoindependent.it/news/Focus-sui-disturbi-specifici-dell-apprendimento/21678.htm</link>
<pubDate>Mon, 08 Mar 2021 14:53:00 +0100</pubDate>
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<description><![CDATA[<img src="https://www.abruzzoindependent.it/img/41df11c7648072043e62d66525ecc6bb/w/100/h/100/thumb/21678.jpg" alt="Focus sui disturbi specifici dell&#39;apprendimento " align="left" hspace="10" /><a href="https://www.abruzzoindependent.it/zona/Regione/7.htm">Regione</a> - Gli alunni DSA sono coloro che soffrono di Disturbi Specifici dell’Apprendimento, cio&#232; prevalentemente di: dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia. In Italia gli alunni con dislessia rappresentano il 2,1&#37; del numero complessivo degli alunni frequentanti le scuole italiane, gli alunni con disgrafia lo 0,9&#37;, quelli con disortografia l’1,1&#37;, quelli con discalculia l’1&#37;. I DSA sono alunni con capacit&#224; cognitive adeguate all’et&#224;, ma con un diverso funzionamento neurologico-cognitivo; non si parla, pertanto, di patologia ma di neurodiversit&#224;. La normativa di riferimento della Scuola Italiana sui DSA &#232; la L. 107/2010 (art. 2 comma 1) che nasce con l’intento di: a) garantire il diritto all’istruzione; b) favorire il successo scolastico, anche attraverso misure didattiche di supporto, garantire una formazione adeguata e promuovere lo sviluppo delle potenzialit&#224;; c) ridurre i disagi relazionali ed emozionali; d) adottare forme di verifica e di valutazione adeguate alle necessit&#224;... <a href="https://www.abruzzoindependent.it/news/Focus-sui-disturbi-specifici-dell-apprendimento/21678.htm">leggi&#160;tutto</a>]]></description>
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